现代的学习空间已经远远超越了传统的课堂，学习不再是局限于教室之中，越来越多的学校在设计和改造的时候，开始注重非正式学习空间的打造，这也是未来教育趋势所在，学校可以根据自身情况做相应的设计和改造。下面介绍一下皮乌拉大学的学校设计案例。
拥有一块巨大场地的秘鲁皮乌拉大学（UDEP）位于皮乌拉市的城市网格内，距首都利马北部将近公里。这里仍然保留着非常有趣的赤道干燥林的样本，它们主要由生长在沙土上的角豆树组成。最近，该大学为响应一项为低收入农村学生提供公共资助的倡议，因此需要建设一个新的教学楼来容纳不断增加的学生。
该项目主要是以创造一个良好的学习氛围为主，建筑类型及造型并不重要。学校希望该建筑能够拥有一些非正式的学习空间：在一个温馨友好的环境中，学生之间或是学生与老师之间可以随意的进行交流。
要想在秘鲁北部的沙漠中实现创建一个舒适的区域这一目标，那么克服长久的日晒，以及炎热和干燥的气候是该项目设计的关键。
分析图
分析图
分析图
设计师采用了露天的几何空间，建筑的边界为70x70米，这样的学校生活如同干森林在这里的生活方式一样，创造出一些阴影，并让自然微风穿过场地。
从外部看，整个建筑就是一个整体，而进入“内部”，你会发现有一系列的11个独立的建筑，它们都只有2层或3层的高度，在宽大的悬挑屋顶下，每个屋顶都向外延伸，为多个公共空间和流通空间提供阴影。这些屋顶之间留有空隙，确保了充足的自然通风和下面的光线。照在地面和墙壁上的阳光就像一个日晷，可以看到这些光线一天中的移动轨迹。
这11栋建筑呈一个方形形态环绕布局，它们之间所形成的空间和间隙如迷宫般复杂，一些聚会、休闲及散步也不会被人打扰。当从校园的一个地方走到另一个地方的时候，可能会多次穿越建筑物。建筑的外立面上搭了棚并配备了垂直百叶窗。
图纸
一层平面图
二层平面图
屋顶平面图
剖面图
模型
模型
项目信息：
建筑师：SandraBarclayyJeanPierreCrousse