随着全球变暖，恶劣天气越来越多。台风增多，海洋升温，北极变暖，海平面上升。每一则报道里都有“XX摄氏度”“XX米”“XX风级”的单位。
在日常生活中，我们会用到米、秒、升、千克、吨、摄氏度等单位，还会接触到桶、安培、伏特、马力、瓦特、焦耳、赫兹、风级和震级等单位，数词和量词，是我们认识世界的具体方式。那么你知道这些单位有多长、多大、多重、多快、多强吗？知道它们是如何命名的吗？是怎么制定的吗？又有什么样的历史吗？
《万物的尺度：看得见的单位》就是专门来讲单位的一本科普童书，它的介绍内容包括单位用来表示什么量、用什么符号表示，名字被作为单位的科学家，拓展知识，趣味小知识等。是一本我所见过最全面的讲单位知识的科普书籍。
下面来讲讲这本书让我印象最深刻的3点。
单位全
《万物的尺度：看得见的单位》详细介绍36种单位，并介绍约40种相关单位，包括长度、面积、体积和容积、质量、时间、速度、功率、能量、压强、声音强度、频率、温度、分辨率等。
介绍单位之全，是我见过的所有同类型书籍中之最。从我的教育经历来看，这本书完全可以作为一本单位的百科全书，数理化所需要的所有单位名称都在里面了。
而且这本书是在用非常有趣、全面的方式讲单位，所以完全可以把这本书作为课外读物。从一本幽默的课外读物开始，理解那些难懂的单位名称，现在的孩子们真是太幸运了。
能有这样一本书，必须要感谢这本书的主编丸山一彦，他年出生于日本。日本成城大学经济学院经济学博士，曾任成城大学经济研究所研究员、日本明治大学理工学院讲师、日本富山短期大学经营情报系教授，现任日本和光大学经济学院工商管理系副教授。
真心希望，以后有越来越多的高端人才，加入科普的行列，就像国内的知名科普博主“无穷小亮微博”张辰亮，他是《博物杂志》的新媒体负责人，他简直是凭借一己之力，增加了动植物科普的趣味性。
年龄全
《万物的尺度：看得见的单位》用图鉴的方式帮助读者理解单位，让抽象的单位也能带来具体的感受，这直接决定了它的可阅读人群非常广，可以说是我所见过的同类型书籍里受众最广的。
我们用长度单位“1米”来举个例子。
年纪小的孩子，可以看到：1m约等于身高为厘米的人双臂伸展后的长度。年纪大的孩子，可以看到：再过去，人们把地球赤道到北极点的距离的0万分之1定位1米。年纪更大的孩子，可以看到：在年，米的长度被重新定义为“光在真空中，在1/秒的时间间隔内运行距离的长度。”对语言感兴趣的孩子，可以看到：“米”来自法语mètre，由希腊语发展而来，意为“尺度、测量”。在英语中，“米”演变为meter（英式英语为metre）对历史感兴趣的孩子，可以看到：中国在清朝末年引入米制时，将meter译作“迈当”。年北洋政府工商部译作“新尺”，年又改成“公尺”，年中华人民共和国国务院将其定为“米”。其实，我这还仅仅从书中挑选了一部分知识来分享，书中的知识点比我讲的要多得多。也就是说，这是一本可以从小看到大的书。都说“一千个人眼中有一千个《哈姆莱特》”，那这就是一本“不同年龄的人眼中有不同的书”。
小孩子可以看图看比喻看故事，大孩子可以看定义看用法看如何计算，甚至如我，都在书中学会了如何换算摄氏度和华氏度。每个年龄层的人都会在这本书中找到之前忽略的内容，和现在感兴趣的内容。
简单易懂
这部分内容，我觉得以后可以老生常谈地定下来，就叫做“一本优秀科普读本的基本素养，就是简单”。为什么这么说呢？科学家讲起学问来，小孩子不一定听得懂。想让小孩都听得懂，那对作者的要求非常高，他们得学得透彻，能用简单话讲明白，还博闻强识。
下面还是举几个《万物的尺度：看得见的单位》中的例子：
容积约4m宝马的MINICooper汽车，装载成年人人数的吉尼斯记录是28个成年人。1吨重的东西有：黑犀牛、北非公牛、日本龙、日本三社祭时的本社神舆、小轿车威姿。海拔越高，气压越低，塑料瓶就会越大；水越深，气压越大，泡面桶就会被压得越小。震级每增加1级，地震所释放的能量增加约32倍，增加2级则增加约0倍。所以如果拿震级6和震级9所释放的能量相比，好比地球和太阳的体积差距。这些例子都非常简单易懂，哪怕是小孩子，也会有非常直观的印象。把抽象的单位和直观的物品联系在一起，这确实简单多了。
简单才能理解，才能愿意继续看下去。再有深度，看不下去，写得再深刻全面也是没用的。建议家长们不要给孩子买太深奥全面的课外读本，因为简单有趣才是培养兴趣的最好方式。
写在最后
用兴趣和好奇作为启蒙和切入点，一定是教育最好的入门。那么《万物的尺度：看得见的单位》在单位方面，就是最最全面的入门书籍了。
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