夏至已至，研学未停。让心灵与智慧快乐碰撞，让我们的梦想相拥飞翔。
信息技术2.0应用能力提升工程正在我校如火如荼进行，全校老师掀起了信息技术的学习热潮，5月13日，周海英生物名师工作室为了让生物青年教师将所学信息技术融合到课堂，举办了信息技术2.0下的教学片段竞赛，参赛的六位青年教师分别是：徐*老师、高武斌老师、夏玉叶老师、彭丝娜老师、刘灵芝老师和夏重阳老师。
徐扬帆老师上的是《基因重组》，课堂上让学生用四种小球模拟基因的自由组合，课堂设计新颖，学生参与度高。
高武斌博士上的教学片段是《染色体变异》，高老师让学生利用纸质模型将果蝇细胞中的染色体进行分组，分析分组的理由，让学生充分理解染色体组的概念。
夏玉叶老师上的内容是《染色体变异中的结构变异》，以猫叫综合征的新闻视频导入，让学生通过新闻认同染色体结构变异发生在我们生活中，课堂设计了染色体结构变异类型的模型构建，最后孩子们在游戏中检测学习成果，课堂设计新颖，学生积极性高。
彭丝娜老师，通过情境教学构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。
刘灵芝老师《坐标曲线类题型的讲解》一课，从识标、明点、看线、作答四个方面讲解解题的方法。
夏重阳老师的《爱滋病》一堂，重点